El Instituto Superior Tecnológico LEMAS culminó con éxito la II Cohorte del Diplomado en Neurociencias de la Educación, consolidando un proceso formativo orientado a transformar la práctica pedagógica desde una base científica sólida, innovadora y humanista. Este programa académico reafirma el compromiso institucional con la excelencia educativa, promoviendo una formación docente fundamentada en la comprensión profunda de los procesos cerebrales que intervienen en el aprendizaje.
Durante el diplomado, los participantes abordaron de manera rigurosa contenidos relacionados con el neurodesarrollo y sus implicaciones en las distintas etapas del aprendizaje, las estrategias de enseñanza de alto impacto basadas en evidencia científica, el uso de la inteligencia artificial aplicada a contextos educativos, así como el análisis de herramientas de neuroimagen para la comprensión de los procesos cognitivos y emocionales. Estos conocimientos permitieron fortalecer competencias profesionales orientadas a diseñar experiencias educativas más efectivas, inclusivas y adaptadas a las necesidades reales de los estudiantes.
Asimismo, el programa promovió la reflexión crítica sobre el rol del docente en el siglo XXI, integrando ciencia, tecnología y valores humanos como pilares fundamentales de una educación transformadora. Los graduados de esta cohorte no solo adquirieron herramientas metodológicas innovadoras, sino que desarrollaron una visión integral del aprendizaje, comprendiendo la interacción entre emoción, cognición y contexto social en el proceso educativo.
Con esta segunda cohorte, el Tecnológico LEMAS continúa impulsando una comunidad académica preparada para liderar procesos de cambio en el sistema educativo, formando docentes que entienden cómo aprende el cerebro, que aplican estrategias basadas en evidencia y que educan con sensibilidad, ética y vocación. Porque cuando la educación evoluciona desde la ciencia y el compromiso humano, no solo se transforma el aula, sino también la sociedad en su conjunto.
